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发布时间:2018-07-28   作者:左移湘    点击:862

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2005国家教育督导报告摘要——义务教育均衡发展:公共教育资源配置状况国家教育督导团2006年2月23日

近年来,我省财政性教育经费投入增长较快,到2012年实现18目标后,经费投入将会有较大增加,财政的保障能力将会进一步提高。教育经费是影响教育发展的重要因素,要实现教育事业的跨越式发展,需要特别注重解决好教育经费问题。因此,我省《规划纲要》提出,要坚持以政府投入为主,形成与四川教育发展相适应的公共教育财政体制。一是各级财政要依法保证和努力做到教育经费的“三个增长”。二是完善教育经费保障机制,明确责任主体和实施主体。三是继续依法多渠道筹措教育经费。拓宽教育的社会融资渠道,建立教育成本分担机制,组织开展多种形式的教育助学制度。

朴实的小鹏一家,也经常把山里的香菇、木耳寄到杭州,两家俨然成了亲戚。有一次沈先生把自己和妻子在西湖边拍的照片寄给小鹏,欢迎他有空时来杭州。没想到这一句话,在小鹏心里种下了考到杭州来的心愿。

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一位热点小学校长分析,小学入学政策规定学生家长的房产、住址、户籍三统一后,恰巧划分到某所小学的入学片区,孩子就能顺利入学。但在现实生活中,因家长离异、无住房、户口未及时迁入等多种原因,不少儿童无法达到入学的必备条件。在报名日结束后各学校解决的遗留问题中,又因各种实际居住情况,而产生无法及时辨别住址真伪,无法认定学生真实入学片区等问题,使得家长感到“入学难”。“入学除硬性标准外,还有许多必须由人来辨别的软性因素,这也是小学生入学的难处。简单说,还是教育资源少,教育不均衡造成的。”

答:各地把推进义务教育均衡发展工作摆上重要议事日程,因地制宜地对本地推进义务教育均衡发展进行部署;结合实际制定、完善本地区义务教育阶段学校的基本标准,对校园校舍建设、师资配置等方面作出明确的量化要求;各地普遍把改善薄弱学校办学条件作为当前推进义务教育均衡发展的重点工作。同时,将区域内教师支教、教师交流等政策制度化,引导教师向农村学校、薄弱学校流动。

昨天,是第10个记者节。过去的10年里,我们见证了“全民记者”从萌芽到爆发的进程,它也展现着整个社会参与意识、公民意识的提升。“水灾、停电,几乎一幢楼的人们都围在这烛火旁”。2010年8月8日凌晨3时23分,一个名叫“Kayne”的网友,在新浪微博上,发出了一条19字的信息。这条来自舟曲的信息,一经发出,立即在牵挂灾区的网友中传播、扩散。在之后的很多天里,“Kayne”的微博成了网友,甚至是媒体了解灾情的重要信息源。(《南方日报》11月8日)

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针对大学生一窝蜂争考公务员的现象,有关专家认为,职业选择应因人而异,不考虑自己的实际情况只盯住报考公务员是不明智的。

本报讯昨天(29日)上午,江苏大学校友专场招聘会在学校体育馆内举行,51家到场的单位身份特殊,均为校友单位。招聘现场温情四溢,有着充分人才“推销”经验的上海中华职业技术学院顾滨院长,还当场为学弟学妹们面授就业应聘机宜。

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本报讯(记者蒋廷玉杨频萍实习记者葛灵丹)教育部日前公布了2011年新增的140个本科专业,其中物联网工程专业格外抢眼:全国共有37所高校获准开设物联网工程及相关专业,江苏13所高校获准新增22个专业,其中物联网工程及相关专业6个,占新增专业的27。高校为何争开物联网相关专业?


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