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发布时间:2018-08-23   作者:左文亮    点击:2813

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反对市场经济的人认为纪律才能导致最优,自由会造成冲突。不错,在战争中纪律无疑是必要的。但是在经济活动中并非如此。经济活动的目的不是战胜敌人,而是寻找最优的组合。没有自由,统统按照一些死规定,肯定是缺乏效率的。的确,太自由了会引起利益的冲突。所以市场经济的基本规则是利己不可损人。市场经济是一个双赢经济。在市场经济中,人人追求利益,但是每个人都不得损害别人的利益。这只有在消灭了特权的社会中才做得到。我国进一步改革的方向也在于此。

学院党委要求,党政主要领导要做到“两个带头”作用,一是要带头学习,加强对形势的研究分析和动态把握,进一步增强工作的前瞻性、主动性和敏锐性;二是要带头为本单位或下属单位作专题学习报告,引导党员群众深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,在学习中统一思想、提高认识,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

在教学内容上,突出一个“新”字。强调既准确科学、系统完整,又紧跟时代、生动鲜活。紧密结合大学生的思想实际,紧密结合国际国内形势和热点问题,及时用经济社会发展的新成就和理论研究的新成果,有针对性地回答社会变化给青年学生思想带来的种种新问题,切实做到理论和实践每推进一步,理论武装就跟进一步,使学生理论学习与伟大时代同步、与科学理论同行。十七大召开后,学校党委制定了《十七大精神“三进”工作意见》,印发了《宣讲提纲》,组织了专门培训,进行了专题研讨,十七大精神“三进”工作起点高、思路清、效果好。今年以来,我们抓住神舟七号载人航天飞行圆满成功、北京奥运会成功举办等有利时机,以大力弘扬载人航天精神和奥运会、残奥会凝结形成的崇高精神为主题,在青年学生中开展了鲜活具体的爱国主义教育,收到良好效果。

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女儿从三四岁开始的理想就是当医生。她对这个职业的向往是从去医院看病得来的:拿着听诊器给病人诊断、在处方纸上写写画画,然后还能给人打针、开刀,在她眼里医生简直神奇得无所不能。以至于这个理想到今天一直没有改变过。家里还有她用小瓶小罐自己“搭建”起来的微型诊室,每天排队的病人自然是她的各种毛绒玩具。

  一、全命题作文  1.写作(60分)  题目:在学海中游泳  要求:①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。  (2009年上海市中考作文题)  2.作文(70分)  题目:你我走过的日子  要求:①文体不限,字数不少于600(如写诗歌,则不能少于16行)。②文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等。  (2009年浙江绍兴市中考作文题)  3.请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。(60分)  要求:①文体自选。②不少于600字(诗歌不少于20行)。③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。  (2009年浙江温州市中考作文题)  4.读下面文字,按要求作文。(50分)  亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?你一定有很多的话要说,请你在方格中留下最真最美的文字。  请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求:不少于500字,文中不要出现真实的人名、校名、地名。  (2009年浙江宁波市中考作文题)  5.阅读下面文字,按要求作文。(60分)  周杰伦不走寻常路,成为一代偶像,引领青春风尚;蔡伟不走寻常路,十年磨一剑,走上成才之路。不走寻常路,意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……  请以“不走寻常路”为题作文。  要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于20行)。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。  (2009年浙江嘉兴市中考作文题)  6.题目:生日快乐  要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外,文体不限。②不能出现真实的姓名、校名。(50分)  (2009年山东淄博市中考作文题)  7.阅读下面材料,按要求作文。(60分)  当你伸出自己的手,托起了落水的孩童,救助了失学的少年,你拥有了博爱的胸怀;当你伸出自己的手,谅解了犯错的伙伴,与朋友摒弃前嫌,你展示了优雅的风度;当你伸出自己的手,挽起同伴的臂膀,唤起合作的热情,你获得了成功的力量;当你伸出自己的手……生活中,很多时候,都需要我们伸出自己的手。  读了上述材料,你有什么感想?请以“伸出自己的手”为题,写一篇不少于600字的作文,可以记叙你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受。文体自定(诗歌除外);文中不得出现与自己信息相关的名称。  (2009年山东潍坊市中考作文题)  8.请以“我们一起走过”为题,写一篇作文。(60分)  要求:①要有真情实感,不得抄袭。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑤书写要正确、规范、美观。  (2009年江苏南通市中考作文题)  9.请以“今天真好”为题,写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不少于600字。(50分)  (2009年江苏南京市中考作文题)10.写作(60分)呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题,写一篇文章。  要求:①文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行)。②感情真挚,不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。  (2009年江苏扬州市中考作文题)  11.作文(60分,含书写4分)  针对目前正在蔓延的甲型H1N1流感疫情,在美国留学的小黄回国前做了必要的防护工作。回国后在家自我隔离了一个星期,这期间她还主动打电话告知亲友,一周内不要到她家探访,她说,这样做对自己和别人都是一种负责的态度。  请以“懂得责任”为题,写一篇文章。  要求:①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字,不出现真实的校名、人名。③书写工整规范。  (2009年江苏泰州市中考作文题)  12.请以“我很幸运”为题,写一篇文章。(50分)  要求:①文体自选。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。  (2009年江西省中考作文题)  13.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)  我们的生命经历完全是我们自己造就的,我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞,每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现:在我的世界里,一切都很美好。  请以“在我的世界里,一切都很美好”为题目,写一篇文章。  要求:①文体自选。②不少于600字。③不要套作,不得抄袭。④涉及人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替。  (2009年陕西省中考作文题)  14.快意写作(50分)  人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候,每当这种时候,人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就像上文中的偷儿,当他误入人生歧途的时候,正是山僧送给他的“一轮明月”,不但照亮了他回家的路,而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中,是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢?  请以“送你一轮明月”为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。  (2009年湖北宜昌市中考作文题)  15.命题作文(40分)  一次班级表演,我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉;一番书海徜徉,我发现思绪驰骋原来是这样的自由;一回亲友送别,我发现从此多了一份牵挂;一轮朝阳初升,那片辉煌居然洒满我的心头;也可能,一场误会摩擦,我还发现自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上,我们是否步履匆匆,来不及发现别样的自我?  请你以“刹那间,我发现了自我”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。  (2009年广东深圳市中考作文题)  16.请以“师生之间”为题,写一篇文章。(55分)  提示与要求:①可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。②请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实,文章不要少于500字。  (2009年安徽省中考作文题)  17.作文(50分)  题目:感受节日  提示:题目中的“节日”包括国家法定节日、中国传统节日和国外的、本地的、本民族的、本校的节日。  要求:①自选文体(诗歌除外),写一篇600字以上的文章。②主题(观点)明确,有真情实感,尽可能展示自己的个性或独特的感受和见解。③正文中如需出现人名、地名、校名,请用××或虚拟名称替代。  (2009年广西桂林、百色市中考作文题)

这个写作创新班的老师可都是文学界的腕儿——鲁迅文学奖得主李杭育和朱晓军,李杭育为大学生指导的是散文写作,朱晓军指导的是报告文学特稿写作。

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今年已经八十五岁高龄的他,不可避免地回想此生,常常令其感慨万千。为此,他经常结合自身的实际,告诫起学生,注重的不仅仅是学术上的定理,更重要的是认清所处情势,树立正确的人生观,对个人未来的发展做出正确的选择,这样才大有希望。

中新网2月21日电(闫文陆)新疆招生办公室21日称,新疆维吾尔自治区2010年硕士研究生评卷工作已经结束,报考新疆12所院校、招生单位的考生成绩于21日公布。

此外,陈矜孜老师也认为,身为教师要懂得放下身段,站在学生的角度去看问题,要有包容的心来谅解孩子们犯下的错误。

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正因如此,许多学生家长呼吁主管教育的学校局出面牵头,将汉语作为“双语教学”的重要选项,正式纳入小学的法定双语教育课程。双语课程要从幼儿园和小学一二年级开始,这样才能让孩子从小习惯双语环境,切实掌握汉语的运用能力,并有能力真正了解中华文化和华人思维,不至于变成黄皮白心的“香蕉人”。

美国新州中部普林斯顿中文学校将自新学期起,每周日下午2时30分至4时15分,在该校102室开设中医药课程。

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